| spel | oefent / voor: |
|
|
logisch denken, plannen, samenwerken, 21ste eeuwse vaardigheden
|
|
|
werkgeheugen, emotieregulatie, flexibiliteit, rekenen
|
|
|
strategie, metacognitie, timemanagement
|
|
|
snelheid, tactiek, kunst, schilders en schilderijen
|
|
|
denkvaardigheden, werkgeheugen, logisch denken, tastzin, volgehouden aandacht, tactiek
|
|
|
tellen, plannen, flexibiliteit, emotieregulatie, timemanagement
|
|
|
rekenen, strategie, logisch denken, flexibiliteit
|
|
|
organisatie, plannen, flexibiliteit
|
|
|
organisatie, metacognitie, doelgericht gedrag, denkvaardigheden
|
|
|
ruimtelijk inzicht, emotieregulatie, puzzelen en als je wilt: taal en aardrijksunde
|
|
|
twee personen, planning, prioritering, werkgeheugen, tactiek
|
|
|
tactiek, plannen, organiseren, flexibiliteit, volgehouden aandacht
|
|
|
doelgericht gedrag, flexibiliteit, organisatie
|
|
|
puzzelen, tactiek, planning
|
|
|
geconcentreerd luisteren, verschil zacht-hard, subtiel verschil in geluid kunnen maken
|
|
|
organisatie, plannen, strategie, doelgericht gedrag, flexibiliteit
|
|
|
tactiek, plannen, strategie, bluf
|
|
|
strategie, tactiek, planning, de ander inschatten
|
|
|
flexibiliteit, planning, volgehouden aandacht, time-management, rekenen
|
|
|
plannen, flexibiliteit, emotieregulatie, timemanagement
|
|
|
twee personen, deductie, denkvaardigheden, strategie, plannen
|
|
|
puzzelen, logisch nadenken, ruimtelijk inzicht
|
|
|
biologie, respons-inhibitie, werkgeheugen, volgehouden aandacht
|
|
|
twee personen, puzzelen, logisch nadenken, ruimtelijk inzicht
|
|
|
plannen, organisatie, werkgeheugen, emotieregulatie
|
|
|
denkvaardigheden, plannen, metacognitie, programmeren, puzzelen, ruimtelijk inzicht, werkgeheugen, organisatie, doelgericht gedrag, 21ste eeuwse vaardigheden
|
|
|
motoriek, plannen, strategie, bouwen
|
|
|
twee personen, puzzelen, motoriek, taakinitiatie, timemanagement
|
|
Rudi Racer vanaf 4 jaar
|
respons-inhibitie, plannen, logisch denken, samenwerken
|
|
|
puzzelen, plannen, tactiek, ook solo
|
|
|
overleggen, logisch nadenken, strategie
|
|
|
taakinitiatie, logisch nadenken, emotieregulatie, denkvaardigheden
|
|
|
zelfregulatie, samenwerken, opletten, tactiek, werkgeheugen, organisatie
|
|
|
bluf, plannen, de ander inschatten, doelgericht gedrag, 21ste eeuwse vaardigheden,
|
|
|
taakinitiatie, zelfregulatie, emotieregulatie, denkvaardigheden, snelheid
|
|
|
groepen, tellen, schatten, samenwerken, concentratie
|
|
|
ruimtelijk inzicht, strategie, rekenen, metacognitie, motoriek, plannen, volgorde bepalen, ook solo
|
|
|
opletten, de ander inschatten, strategie, tactiek, verhalen
|
